تقييم المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي

 

عقدت إدارة تقييم المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي، حلقة نقاشية بعنوان /أهم النتائج والتوصيات لعمليات تقييم جودة الأداء المدرسي للعام الأكاديمي 2019-2020/ وذلك بمقر الوزارة.

وتناولت الحلقة النقاشية، التي ترأستها الأستاذة منى الكواري مديرة إدارة تقييم المدارس، بحضور استشاريين ومديري ورؤساء أقسام الإدارات المختلفة في الوزارة، عدداً من المحاور منها: نتائج الاستطلاع التربوي الشامل للعام الأكاديمي 2019-2020، والتقييم الدوري للمدارس الحكومية للعام الأكاديمي 2019-2020، ونتائج الاعتماد المدرسي الوطني للمدارس الخاصة للعام الأكاديمي 2019-2020.

وأشارت نتائج الاستطلاع التربوي الشامل للعام الأكاديمي 2019-2020، فيما يتعلق باستجابات الفئات المستهدفة لاستطلاعات الرأي العام للعام الأكاديمي 2019-2020، إلى أن إجمالي عدد أولياء الأمور المستهدفين بلغ 178106 مستهدفين، حيث استجاب لها حوالي 5632 ولي أمر من المدارس الحكومية و2014 ولي أمر من المدارس الخاصة، فيما بلغ إجمالي عدد المعلمين المستهدفين 22183 معلماً، استجاب لها منهم حوالي 6489 معلماً بالمدارس الحكومية، و2828 معلماً بالمدارس الخاصة.

أما الطلبة فقد تم استهداف 126352 طالباً من جميع المراحل الدراسية بنسبة 42% من إجمالي عدد الطلبة بالمدارس الحكومية والخاصة، وتبين انخفاض نسبة الاستجابات لدى الفئات المستهدفة وذلك بسبب انتشار جائحة كورونا /كوفيد - 19/ في الفصل الدراسي الثاني من العام الماضي.

كما تم استعراض محاور ومجالات استطلاع الرأي التربوي الشامل، التي تتمحور حول مدى رضا الفئات المستهدفة عن ممارسات التدريس وجودة أداء المدارس ورياض الأطفال الحكومية والخاصة.

وكشفت نتائج الاستطلاع التربوي الشامل للعام الماضي عن رضا المديرين عن جودة الدورات التدريبية التي حضروها خلال العام الدراسي، حيث بلغت النسبة في المدارس الحكومية (82%) مقارنة بنسبة المدارس الدولية (60%) و(62%) في المدارس العربية الخاصة.

واستكمالاً للنتائج السابقة فقد تبين انخفاض نسبة رضا المعلمين عن دافعية الطلبة نحو التعلم بالمدارس الحكومية مقارنة بالمدارس الخاصة والدولية، حيث كانت نسبة رضا المعلمين في المدارس الحكومية 68%، بينما في المدارس الخاصة 78%، وفي المدارس الدولية 89%.